小學日語班

是否能理解以下一部分授課的文形: ▢50音(清音、濁音、半濁音、促音、長音、拗音) ▢簡單自我介紹 私は～です。どうぞよろしく。 ▢認識身體的說法①② ▢認識家庭成員、すき？すきじゃない？ ▢認識國家、職業①② ▢作文 ▢東西用日文怎麼說 ▢誰的東西?

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是否能理解以下一部分授課的文形: ▢場所地方說法 ▢詢問東西、地點、人在哪 ▢問價錢 ▢那裡的東西 ▢動作肯定與否定的說法 ▢在某地方做甚麼①② ▢幾點幾分、星期 ▢何時做甚麼 ▢動詞的時態(ます、ません、ました、ませんでした) ▢幾月幾好、生日 ▢助詞、去哪裡、在何時 ▢助詞、搭哪種交通工作、和誰做甚麼 ▢邀約

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是否能理解以下一部分授課的文形: ▢イ形容詞・ナ形容詞 肯定形、否定形、修飾名詞的表達 ▢選擇:どれ(哪一個) ▢(場所)有(物品、人、動物)/(位置)有(物品、人、動物) ▢(場所)有多少個(物品、人、動物) ▢邀請:～ましょう/~吧 ▢～が好き・～が分かります/喜歡~、懂~ ▢～に～貸しました・～に～を借りました/把~借給~、向~借~ ▢～を助数詞(量詞)動詞 ▢工具、方法:～で～/用~

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是否能理解以下一部分授課的文形: ▢～と～とどちらが～/~和~哪一個~? ▢～で何が一番～ ▢～て～ ▢イ・ナ・形容詞過去肯定及否定 ▢形容詞過去形的表現 ▢どのくらい/多久、多少 ▢～が欲しい/我想要~ ▢～を～たい/我想(做) ▢～へ～に行きます・来ます/去(做)~、來(做)~ ▢～ましょうか/要不要(做)~

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是否能理解以下一部分授課的文形: ▢動詞辭書形變化 ▢趣味は～ことです/我的興趣是~ ▢～ことができます/會(做)<能力可能>、能(做)<狀況可能> ▢～前に/~之前 ▢動詞テ形變化 ▢～でください/請你(做)~ ▢～てくださいませんか/能不能請您(做)~ ▢～ています/正在(做)~

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